Kılavuzlar

Asperger bozukluğu

Asperger bozukluğu

Otizm spektrum bozukluğunun teşhisi

Otizm spektrum bozukluğu (ASD);Akıl hastalıklarının tanı ve istatistiksel el kitabı, DSM.

Geçmişte, DSM, ASD'li çocukları olduğu gibi sınıflandırmıştır. Asperger bozukluğu, otistik bozukluk veya yaygın gelişimsel bozukluk - başka şekilde tanımlanmadı (PDD-NOS).

Elkitabının en son basımı olan DSM-5, 2013 yılında yayınlandı. ASD'li çocukların teşhisinde kullanılan kriterleri değiştirdi. DSM-5, üç kategoriyi, otizm spektrum bozukluğu (ASD) olarak adlandırılan bir kategoride birleştirir.

Çocuğunuzda zaten otistik bir hastalık teşhisi varsa, Asperger sendromu veya PDD-NOS isterseniz, bu terimleri kullanmaya devam edebilirsiniz.

Bu makaledeki bilgiler, yalnızca DSM'nin DSM-IV’ün dördüncü baskısında kriterler kullanılarak teşhis edilmiş kişiler için geçerlidir. Çocuğunuzun ASD'si olabileceğinden endişeleniyorsanız, çocuğunuzla ve aile sağlığı hemşirenizle veya doktorunuzla konuşun.

Asperger bozukluğu: ortak özellikler

Asperger'in bozukluğu teşhisi konan çocuklar zihinsel engelli değiller, fakat karışık yetenekleri olabilir. Örneğin, güçlü sözel becerilere sahip olabilirler, ancak sözel olmayan zayıf becerilere sahip olabilirler. Ayrıca çok sakar olabilirler.

Bu çocuklar genellikle en sevdikleri konular hakkında son derece bilgilidir. Yaşları için ileri düzeyde dil becerileri olabilir ve çoğu zaman tartışmalara başlayabilirler.

Ancak çoğu zaman sosyal ipuçlarını özlüyor ve dili yanlış yorumluyorlar. Örneğin, şakaları anlamada güçlük çekerler veya bir şeyleri çok fazla alabilirler.

Ve genellikle değişmeyi sevmezler, rutinleri ve ritüelleri tercih ederler.

Asperger'in bozukluğunun belirtileri: kontrol listesi

Sosyal etkileşim
Asperger bozukluğu olan çocuklar:

  • başkalarıyla etkileşime başla ama konuşmayı sürdürmekte zorluk çekiyorsun
  • Bir şeye ihtiyaçları olursa veya kendileriyle ilgilenen bir şey hakkında konuşmak isterlerse insanlarla etkileşimde bulunun, ancak diğer insanlarla gerçekten ilgilendikleri için değil
  • garip ve stilize bir şekilde etkileşimde bulunma; örneğin, konuşmaları sırasında gözle temastan kaçınılabilir veya sözcükleri gerçek anlamda yorumlayabilirler.
  • yetişkinlerle çocuklarla olduğundan daha kolay etkileşim kurun
  • duygu ya da empati gösterme.

İletişim ve dil
Asperger bozukluğu olan çocuklar:

  • çok sözlü olun - örneğin, bir odadaki her şeyi etiketleyebilirler
  • sözcükleri olağan gelişim aşamasında bir araya getirin (yaklaşık iki yıl)
  • başkalarıyla kendi çıkarları hakkında iletişim kurmak
  • düz veya monoton bir ses kullanın
  • soruları cevaplayın, ancak konu ilgilenmiyorsa soru sormayın.

Tekrarlayan veya kalıcı davranışlar
Asperger bozukluğu olan çocuklar:

  • belirli konular hakkında 'yürüyen ansiklopediler' gibi görünmelerini engelleyen sınırlı veya takıntılı çıkarları olan
  • rutinleri ve kuralları tercih et
  • değişime iyi cevap vermez.

Videoyu izle: Asperger Sendromu Nedir? Fen Bilimleri Psikoloji Sağlık ve Tıp (Mayıs Ayı 2020).